“无形文化遗产 +技术”进入了霍克大学的教室

2025年5月8日，在华盛科学技术大学的工程实践创新中心，两门课程，尤其是智能的灯笼生产和汉族刺绣数字设计和生产，吸引了许多学生参与并体验“不熟悉文化 +技术”的独特之美。据了解，智能灯笼生产过程的过程接管了Qianhiang Lantern，这是一个代表性的省份项目，它不是文化遗产，作为课程承载者。学生将灯笼胎面技能与智能电路控制结合在一起，重点是恢复陌生的鱼灯图案以及光和阴影设计的变化； Han刺绣数字设计和生产课​​程基于Jingchu Han刺绣文化，学生使用数字设计和技术热班来完成Chuyun Sachets的制造。 Kamakailan Lamang，Ang工程实践创新中心NG Huazhong University Of科学技术ay umasa sa平台ng pagbabago sa kasanayan sa sa sa kasanayan sa工程工程upang na na nilalaman n n n n n ng kultura batay sa mga sa mga kurso sa edukasyon sa edukasyon sa paggawa sa paggawa na binubawa na binu gamit gamit gamit ang ang ang ang gang gang'ang ang' Pagsasanay sa paggawa ng paggawa na nagsasama ng jingchu文化。该课程涵盖了传统的Jingchu手工艺品，例如灯笼，竹扇，锅，汉义刺绣，箔纸，印章，木质镶嵌和铁艺术。通过将新技术，新过程和新方法与Jingchu文化遗产结合在一起，我们试图用Huake University的学生的手指在新的押韵中闪耀Jingchu文化。 。学生在老师的指导下学习了中国刺绣。学生在老师的指导下学习了中国刺绣。学生使用计算机设计Han刺绣图案。教师指导学生打印设计传输纸上的ED图案。老师指导学生们运行热门压力，并将图案移至转移纸上刺绣布。老师指导学生做灯笼骨架。学生制作灯笼骨架。学生制作灯笼骨架。教师指导学生对灯笼的智能电路控制系统进行编程。教师指导学生对灯笼的智能电路控制系统进行编程。教师指导学生对智能电路Colantern nrolling系统进行编程。